Dans le cadre de leur mandat, les jeunes élues et élus du Conseil d'Arrondissement des Enfants (CAE) ont mené un véritable travail de réflexion autour de l’éclairage public. À partir d’une enquête de terrain, ils ont identifié un problème partagé par de nombreux habitants : lorsque la nuit tombe tôt, l’éclairage n’est pas toujours suffisant, ce qui génère un sentiment d’insécurité, notamment pour les déplacements à pied ou à vélo.

Préparation de la rencontre

Avant la rencontre avec la Direction de l’Éclairage Urbain (DEU) de la Ville de Lyon, les enfants ont préparé leurs arguments collectivement. Ils ont formulé des demandes précises : allumer l’éclairage plus tôt en hiver et plus tard en été, ajouter de nouveaux lampadaires dans le quartier, réfléchir à des solutions plus économes en énergie, et étudier la possibilité de lampadaires solaires. Les rôles ont été répartis pour structurer l’échange : certains ont présenté leur rôle d’élus et leurs constats, d’autres ont porté les propositions du groupe, tandis que d’autres encore ont posé des questions techniques pour mieux comprendre le fonctionnement de l’éclairage public.

Dialogue avec les experts de l'éclairage

La rencontre a permis un véritable dialogue. À travers un quiz pédagogique, les enfants ont découvert que l’éclairage public ne sert pas seulement à voir et à être vu, mais aussi à mettre en valeur la ville et à créer des ambiances. Les agents de la DEU ont expliqué leur recherche constante d’équilibre entre sécurité, sobriété énergétique et respect du vivant. Les enfants ont ainsi compris que les horaires d’éclairage sont programmés à l’année, qu’ils évoluent selon les saisons et que toute modification a un impact direct sur la consommation d’énergie.

Les échanges ont également permis d’aborder les limites de certaines solutions, comme les lampadaires solaires, intéressants sur le principe mais posant des questions de maintenance, de consommation d’eau pour le nettoyage et de recyclage des batteries.

Marche nocturne

Pour aller plus loin, la DEU a proposé d’organiser une marche nocturne afin de comprendre le fonctionnement de l’éclairage et montrer sur place les difficultés de lumière qu’ils ont identifiées. Les enfants ont déjà repéré plusieurs lieux et prévoient de documenter leurs observations par des photos pour appuyer leurs demandes. Une manière concrète de poursuivre le dialogue et de faire entendre leur regard d’usagers. 

Bilan de l'expérience à suivre...